POST NÚM.70. DE UNA EDUCACIÓN PATRISTICA A UNA EDUCACIÓN DIGITAL.
E n el frescor mediterráneo de mi jardín me vuelvo a replantear esa cuestión sencilla. Nos embaucamos en las Medios, Recursos y Tecnologías Educativas del siglo. Pero si queremos que el ciudadano y alumnado aprendan autónomos. El doctor en pedagogía, pedagogo o docente deben ponerles la ciencia aplicada con tareas prácticas y resolutivas en sus contextos sociales.Cuando la historia no parece una ciencia prioritaria, si hay que usarla para plantearse la actual educación. T odo, dándoles unos antecedentes históricas para que vean los pasos de la “ Educación Tecnológica,Innovación Educativa y Políticas Sociales Inclusivas contra un capitalismo salvaje del siglo XX. A)ANTECEDENTES:¡ ¡¡ Historia de los Padres de Iglesia!!! T ras la caída del Imperio Romano el Cristianismo queda como religión oficial de Imperio. La cohabitación de la vida pagana y cristiana durará siglos( hasta s.VIII). L.B.Gabemtta nos indica: “a tarea que realizó la patrística fue la de iniciar la