Entradas

Mostrando entradas de marzo, 2010

POST Nº23: La comunicación entre alum@s divers@s con la elaboración de Ecomoticons Animados en MSN con Flash.

A través de la creación o elaboración de Ecomoticons Animados para MSN con Flash, nos introducimos en el recurso de "la creatividad", para la intercomunicación activa entre amigos, familiares o profesionales. El análisis del contexto en que trabajamos, así como una retroestructuración de las necesidades que necesitamos de comunicación para los alumn@as divers@s, bien por discapacidad bien por déficit cultural. Nos lleva al uso que la red nos pone a nuestro alcance. La adolescencia es una etapa díficil, se debe crear "lenguaje semiótico propio", que lleve a los adolescentes diversos, a una comunicación con inteligencia emocional o intuitiva. ¿Qué es un lenguaje semiótico?.Es aquel que se expresa lo que tu sientes. Es el lenguaje de signos no de forma afirmativa o reglamentada, sino que es un "lenguaje propio", creado por interlocutores iguales o diversos. De ahí, que os presente la forma de poder crear Economoticons Animados para MSN con Flash, porque puede

POST Nº22: La adolescencia del siglo XXI es la generación "Multimedia" vs a la Diversidad.

"> Los adolescentes del siglo XXI son la “Generación Multimedia ”, la generación que se adueña de los “medios multimedia”, porque son los escenarios propios de ellos y para ellos, que les permite entenderse entre sí y el entorno en que viven. La adolescencia es un continuo crecimiento de la existencia de los jóvenes, “ medios multimedia” del s. XXI, les está dando “unas señas de identidad propias”: móvil, libros electrónicos o eBook, música ( MP3, MP4,…), juegos multimedia, acción o roles ( Nintendo, Wii, Playstation,etc), ordenadores portátiles,etc. Se están formando y creciendo jóvenes, “sujetos dotados de una plasticidad neuronal y elasticidad cultural…” , según J. Martín Barbero en “Los descentramientos del arte y la comunicación”; La pantalla Delirante,Lom Ediciones. Estas “generaciones digitales” , no son meros adolescentes pasivos de la “vida digital y la información”, sino que son verdaderos “ sujetos activos y constructores de las redes digitales, la i

POST Nº21: Los músculos artíficiales avances para motóricos.

"> El programa que está desarrollando la Universidad Politécnica de Cartagena, a través de dos de sus investigadores,Toribio Fernández Otero y María Teresa Cortés, del grupo de investigación Electroquímica, Materiales y Dispositivos Inteligentes, nos presentan "Músculos Artíficiales ". Artículo publicado en la revista científica de "Advanceds Materials" , nos refleja el avance para que las "personas con discapacidad motórica" puedan acceder a su entorno. Las aplicaciones con del nuevo músculo artificial con sensibilidad táctil abre la perspectiva de nuevas máquinas robotizadas con sensibilidad de tacto. Esta tecnología de nueva generación no solo va a permitir el acceso del robots a zonas donde el ser humano no puede trabajar, sino que aquellas "personas con discapacidad motora", tendrán oportunidades de utilizar estos avances en el uso de robots que les darán acceso a su entorno más próximo con mayor facilidad. Desde mi punto de vista,

POST Nº20:El iPAD un avance para los Síndromes de Asperger.

Imagen
"> ¿ Qué es Ipad? El ipad es “a medio camino entre el teléfono y el portátil”, según el consejero delegado de Appel Steve Jobs, iPad es un navegador de Internet, un reproductor multimedia para escuchar música o ver vídeos, películas y programas de televisión; una consola de videojuegos y tiembla Amazon, un lector de libros electrónicos con pantalla a color. El ipad es un aparato multitáctil con pantalla de 9,7 pulgadas , ligero y fino. Un aparato con la mayoría de funcionalidades que el iPod Touch, salvo que no lleva cámara (aunque ofrece un kit de conexión) ni WebCam. Tampoco es un teléfono, aunque alguos modelos sí llevan una conexión de datos 3G. iPad. Puede llegar a ser el mejor Ebook del mercado, más simple y ligero. Un Ebook que almacena apuntes, libros, bibliografía, etc, que pueden ser transmitida a través de un proyector , obviamente igual que un portátil . Los sistemas de Comunicación Aumentativa-Alternativos, también los podemos usar a través