POST Nº12:Uso y aplicación de PowerPoints en la Diversidad.

Nuestros alumnos con discapacidad mental limite, ligera o media, o con otras discapacidades asociadas, destacan por tener diferentes estilos de aprendizaje:

• Visuales-Verbales.
• Sensorial-Intuitivo.
• Inductivos-Deductivos.
• Activo-Reflexivo.
• Secuencial-Global.

Estos estilos de aprendizaje, nos llevan al uso de "los avances tecnológicos", para evitar alumnos sobrecargados o distraídos que centren su atención.

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, deben considerarse, desde el punto de vista didáctico, como medios y recursos, esto es, hemos de entenderlas como herramientas, como material instrumental al servicio de los procesos de enseñanza y aprendizaje. En contra de lo que pueda pensarse, el problema no es estudiar las capacidades y recursos que ofrecen las TIC, sino buscar un modelo didáctico-pegagógico capaz de integrar las potencialidades tecnológicas de las herramientas con la significación de un proceso de enseñanza - aprendizaje lógico y equilibrado.

Su utilización, pues, se justifica por la propia naturaleza de ese proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que los medios por sí solos no mejoran los procesos; solo lo hacen en la medida en que hayan sido seleccionados adecuadamente y con funcionalidad respecto a los requerimientos de cada momento.

PowerPoint es un programa específico dedicado a la creación y visualización de presentaciones, entendidas como una manera estructurada de presentar información.

Desde hace bastantes años, se han utilizado los sistemas de presentación (acetatos, retroproyector, ...) como un mero apoyo a la exposición oral de unos contenidos determinados. Actualmente, la principal virtud de las presentaciones es que permiten integrar fácilmente información de diferentes tipos (texto, imagen. sonido, vídeo, ...) enriqueciendo así el discurso oral, hasta convertirse en verdaderas experiencias multimedia. Pero no queda ahí la cosa ...

Veremos otras posibilidades que nos presenta este tipo de software llamado ahora "Slideware".

Así pues, uno de los software más divulgados, Microsoft, facilitan el acceso a la información en los casos de distintios tios de familias. Surgiendo diferentes tipos de guías, con un listado de utilidades de accesibilidad y vínculos a guías, poco a poco, para los discapacitados visuales, auditivos, de movilidad, cognitivos y de lenguaje.

Desde este punto de vista, el Office 2007, nos ofrece grandes posibilidades para la elaboración de Powerpoins con el objetivo de atender las adaptaciones de estilos de aprendizaje de los alumnos con discapacidad con los que trabajamos.

En el diseño de Powerpoins deben ser consistentes, evitando distracciones inútiles para los alumnos.

El uso de la página Slideshare, posibilita el uso de las TIC del siglo XXI con un apoyo de acceso a la información para todos, tanto nuestros alumnos normales como con discapacidad. He buscado un powerpoins desde con Slideshare con interacción de Youtoube “ THE STAR AND THE GALAXIES”, en inglés válido para las clases de apoyo fuera del aula para alumnos con discapacidad limite o ligera.


Concluyendo, creando un buen slinder sencillo, memorable, realista y que llame la atención.


Enlaces webs de interés:

http://www.adelat.org/moodle/course/view.php?id=7
http://www.uprm.edu/ideal/pomales-ppt.pdf
http://www.slideshare.net/angelicacarrillo/cmo-aadir-una-presentacin-de-power-point-al-blog

The Stars And The Galaxies

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